Nasz program :
Umiejętności dziecka 5- letniego
-bawi się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami
-zna utwór „Krakowiaczek jeden..”
-zna legendę o powstaniu państwa polskiego
-wie co to jest patriotyzm
-rysuje pastelami na określony temat
-zna adres swojego miejsca zamieszkania
-słucha poleceń słownych i wzrokowych
-pomaga innym w porządkowaniu zabawek
-bawi się zgodnie z innymi dziećmi
-odpowiada na pytania nauczyciela
-reaguje na sygnały
-zna nazwy dawnych i obecnej stolicy Polski
-wymieni niektóre z zabytków Warszawy
-ilustruje ruchem treść piosenki patriotycznej
-bawi się w sposób bezpieczny
-prawidłowo wykonuje ćwiczenie
-przestrzega ustalonych zasad
– jest sprawne i zwinne
-przelicza i rysuje odpowiednią ilość figur
-rysuje zgodnie z instrukcją
-prawidłowo posługuje się określeniami: większy, wyższy, niższy
-wspólnie wykonuje album o Warszawie
-przelicza i rysuje odpowiednią ilość pętli
-bawi się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami
-rozpozna godło Polski
-improwizuje taniec góralski
-słucha utworów muzyki poważnej
-ilustruje ruchem charakter muzyki
-odszuka na mapie kontur Polski
-samodzielnie wykonuje mapę Polski
-składa obrazek z części w całość
-rysuje siebie w ramce
-odkłada zabawki na miejsce
– kończy rozpoczęte zdanie
-samodzielnie wykonuje flagę Polski
-wie kto jest autorem polskiego hymnu
-śpiewa hymn Polski
-wymienia słowa na określoną głoskę
-precyzyjnie wycina
-wypowiada się nt. treści obrazka
-potrafi zapamiętać i odtworzyć fragmenty lub całość wiersza
-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną
-odnajduje skrzynki pocztowe, przelicza je
-łączy takie same obrazki
-zna swój adres zamieszkania
-opowiada treść poszczególnych obrazków historyjki
-buduje logiczne zdania
-tworzy muzykę grając na instrumentach
-segreguje, przelicza i porównuje liczebnoś
-dzieli słowa na sylaby
-sprząta po skończonej zabawie
-posługuje się właściwym natężeniem głosu w czasie zabawy
-odtwarza określone wzory
-wymieni sposoby przekazywania informacji
-zna niebezpieczeństwa korzystania z Internetu
-tworzy dłuższe wypowiedzi nt. podany przez nauczyciela
-zna sposób wykonania pracy
-samodzielnie projektuje pracę plastyczną
-interesuje się życiem zwierząt leśnych tj. niedźwiedzi
-rysuje właściwą ilość elementów
-korzysta z zabawek w sposób nie wywołujący hałasu
-nazywa emocje
-rozpoznaje znane „misie”
-zna historię pluszowego misia
-zna słowa i melodię piosenki
-opisuje słowami swojego misia
-rysuje obrazek używając określonych kolorów
-układa rymy do podanych słów
-prawidłowo przelicza liczebnikami głównymi
-samodzielnie przebierania się w strój wyjściowy
-określa pierwszą głoskę w nazwach
-odnajduje wyrazy przeciwstawne
-słucha uważnie muzyki poważnej
-lepi z plasteliny na określony temat
-posługuje się pojęciami: na pod, za obok…….
-układa przedmioty wg wysokości
-słucha z uwagą treści bajki
-odkłada zabawki na wyznaczone miejsce
-szanuje prawa innych w zabawie
-rysuje i wycina narysowane rośliny
-rozpoznaje i nazywa niektóre dinozaury
-wypowiada się na forum grupy
-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną
-dostrzega zamiany w przyrodzie o tej porze ro
-określa i wskazuje prawą stronę
-koloruje postaci dinozaurów
-mówi umiarkowanym głosem w czasie zabawy
-dzieli słowa na sylaby
-aktywnie ćwiczy
-wypowiada się nt. życia i wyglądu dinozaurów
-tworzy dłuższe wypowiedzi
-wygrywa określone melodie na instrumentach
-ma poczucie równowagi
-analizuje przebieg doświadczenia, wyciąga wnioski
-prawidłowo przelicza
-śpiewa poznaną piosenkę
-przelicza prawidłowo liczebnikami głównymi i porządkowymi
-zauważa zmiany w przyrodzie
-maluje wg własnego pomysłu
-przelicza w zakresie 3
-współdziała podczas zabaw zespołowych
-ryzuje dinozaury wg jednego z wersów wiersza
-pokonuje przeszkody w torze przeszkód
-śpiewa treść piosenki o dinozaurach na podaną melodię
-samodzielnie wykonuje pracę plastyczną wg instruktażu nauczyciela
-ma poczucie równowagi
-wymienia przedmioty, rośliny wg koloru
-wykonuje zadania matematyczne
Umiejętności dziecka 3,4- letniego
-sprząta po skończonej zabawie
-rysuje dom, koloruje rysunek
-reaguje na polecenia
-zna symbole narodowe
-wskazuje na mapie Polskę
-tworzy dłuższe wypowiedzi
-jest samodzielne
-dba o czystość swojego obuwia
-rozpoznaję i nazywa figury geometryczne
-układa z figur smoka
-rozpoznaje miejsca w Polsce
-tworzy dłuższe wypowiedzi
-nazywa wybrane miejsca ze swojej miejscowości
-wspólnie z innymi tworzy album
-przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na palcu
-maszeruje w rytm muzyki
-rysuje pastelami
-zna kolory: czerwony i biały
-posługuje się w zabawie umiarkowanym głosem
-sprząta po skończonej zabawie
-przelicza liczebnikami głównymi i porządkowymi
-układa rytmy z kolorowych kartoników
-rozpoznaje polską flagę i nazywa miejsce
-jest twórcze podczas ozdabiania pocztówki
-dokonuje wyboru zabawek
-wypowiada się nt. naszej Ojczyzny
-słucha utworów muzyki klasycznej
-nie oddala się od grupy w czasie spaceru
-prawidłowo wykonuje ćwiczenia oddechowe
-przestrzega zasad kodeksu
-zna symbole narodowe
-rozumie czym jest Święto Niepodległości
-precyzyjnie kreśli linie
-zna sposoby przekazywania ważnych wiadomości
-zna swój adres
-wykonuje masażyk
-podczas spaceru idzie para za parą
-śpiewa piosnkę o listonoszu
-zna drogę listu od nadawcy do odbiorcy
-prawidłowo wykonuje ćwiczenia mowy
-zapamiętuje treść wiersza
-mówi wiersz z pamięci indywidulanie i zespołowo
-pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas zabaw
-układa misia z gotowych elementów
-rysuje elementy obrazka
-segreguje wg koloru
-przelicza w zakresie dostępnym dzieciom
-maszeruje parami
-rysuje na określony temat
-odgaduje czynności wykonywane przez misia
-wymieni pory roku
-chodzi parami w czasie spaceru
-prawidłowo wypowiada określone sylaby
-rysuje na określony temat
-przestrzega ustalonych zasad
-jest pomysłowe i twórcze
-rysuje na określony temat
-aktywnie uczestniczy w zabawach porannych
-jest sprawne manualnie i wykleja plasteliną
-cieszy się z wykonania pracy
-przelicza w zakresie dostępnym dzieciom
-precyzyjnie wycina i estetycznie przykleja
-słucha ze zrozumieniem wiersza
-zna zabawę „My jesteśmy krasnoludki”.
-prawidłowo przelicza
-jest samodzielne w szatni
-odpowiednio się ubiera na spacer
-reaguje na polecenia
-układa dinozaura z figur geometrycznych
-koloruje wg wzoru
-przestrzega zasad zabawy podczas przekazywania hasła
-wypowiada się na temat treści wiersza
-ilustruje ruchem treść piosenki
-określa położenie przedmiotów
